今天是漫長的一天，覺得好累好累。＂I'm just about to burn the tomorrow candle.＂大概就是這種感覺。
一大早就睡過頭，原來手機沒電了，鬧鐘就沒響。所以我將手機插上充電器。
＂今天就不帶手機了吧，反正，帶了也沒有用。＂我將房門關上，快步走向學校。
可能是因為失戀的打擊，我不論做什麼都感到脫力，覺得提不起勁，對這樣子的感覺厭惡斃了，無能為力。
第二堂課完後，我依約到南老師的研究室等他，準備到外四甲去做演講練習。這已經是第三次了，到南老師任教的班級做演講練習，講給不認識的、日語專長的學生聽，給他們挑毛病。跟前兩次一樣，有點被自己搞砸了，被自己的焦慮、煩躁及苦悶打敗了，演講起來毫無感情、毫無自信。被台下那些雖然比我小但日文程度遠凌駕在我之上的小妞們＂ㄉㄧㄤ＂個半死。結束後我才想到今天下午七、八節已經跟南老師約好要練習，可是要上世穎哥的課，今天要把拖了很久的影片作業交出去。我就跟南老師說我第八節來找他，打算第七節交出作業後就翹頭。
昨天晚上才匆匆剪一剪，草草了事的影片。覺得很氣餒，我明明那麼早就開始做的作業，到要交差之際才發現用Samsung相機拍出來的影片居然沒有程式會吃，這無疑是給我宣佈死刑，根本白做了。在試過各種方法後卻都不得其法而入，於是我才用自己的一些照片配上那首自己寫的歌剪成一個小短片，打算這麼唬爛過去。覺得很不甘心，我怎麼做什麼都失敗呢？
結束後又匆匆跑去上排球課，原以為只會用到十分鐘左右，沒想到拖了半小時，到球場時建平哥立刻過來給我點名，＂喔，全勤耶！＂他這麼說道。這是自然，這學期別說點名的這五次，我根本一次都沒有翹啊。不過我當下覺得還是讓建平哥記曠課好了，誰叫我遲到那麼久了。
中午又想到台文史要補課，我連課本都沒帶到，又想到要去印台灣開發史的報告，一下子覺得無比煩躁。要不是報告我是提前一個月做好的，今天不交也沒關係，我可能會更煩躁。順帶一提，台灣開發史的課本我也沒帶到。
＂我今天到底是來幹嘛的？＂
還是去把報告印了出來，中午的補課睡死了，下午將報告交給魏老師後就一直坐著聽他講課，也可以說是在發呆。我果然是第一個交的啊。下課後我問魏老師報告有沒有哪裡要改，大概是被林燕玲退報告退到怕了吧。魏老師說沒有哪裡不對，只有成績高低之分而已。看來，他不是那種報告做得不對會退的人，他會直接給難看的分數。不知怎麼的，我總覺得他是在表達我的分數會很低。不知為什麼，現在的我幾乎是信心全無的狀態。
下課後到了資訊樓等世穎哥。結果今天又不用上課了，他又因公臨時得去開會。作業又交不出去了。明明不是誰的錯，為什麼我會感到那麼難受呢？
接著又去找南老師了，意外的是武藤老師也出現了，還找了一個日四Ａ的學長一起來幫忙，還是去年日語組的冠軍。因為他們三人的日語都很好，當時的氣氛實在令我感到窒息般難受。今天一天下來已經覺得好累好累，實在沒法子打起精神，第一次的練習就像是給他們看笑話般，爛透了。我只像是站在上頭把稿背完，走路也沒自信，聲音也沒自信，我整個人儼然就是個Loser。
那位學長跟武藤老師都指出許多針對剛剛練習的缺點，說實在的，我都知道，在講的過程我就覺得自己爛透了，但我就是沒辦法避免自己這麼爛。
接著南老師讓我休息十分鐘，讓我對剛剛的建議想一想，及在腦中模擬講稿裡的內容畫面。學長跟我說，我講稿裡的故事是好玩的，但聽我說起來實在完全沒有感覺，他說那是快樂的事啊，要快樂地講。
＂可是我一點都不快樂啊＂我突然這麼脫口而出，嚇到了他，也嚇到我自己，我只能馬上回他微笑，說＂我知道了＂。
那個瞬間我實在很想逃跑，很想跟南老師說我不行了，想趕快躲起來，有一種覺得我什麼都做不了的絕望感。
休息過後南老師讓我再練習一次，”調子悪い＂我這麼對他說。＂でも，やります。＂我走到門邊，強迫自己打起精神，想將對自己的這麼沒用的憤怒轉成音量。
抬頭挺胸地走過去，從南老師那接過麥克風，結果第一句話一出，居然元氣十足到我自己都驚訝，第二次的練習總算正常發揮了實力，但是可能有點太興奮了，在講到我以前的寵物死掉時我都還顯得很高興，一直在笑，武藤老師就只對我提出了這點，而且她還是笑得好開心，她好像對我死了寵物還很爽這點很滿意。
接著學長離開了，我就在南老師跟武藤老師面前做了第三次練習。
結束後我到了中正樓川堂，看著外頭的大雨，也許是剛剛把精力用盡了，那種極度無力的感覺又出現了。等雨勢稍歇後我才離開，在等紅燈時靜靜低頭看著斑馬線旁的排水溝。
＂我到底，要這麼消沉到什麼時候啊？＂我覺得，好像快受不了了。
一大早就睡過頭，原來手機沒電了，鬧鐘就沒響。所以我將手機插上充電器。
＂今天就不帶手機了吧，反正，帶了也沒有用。＂我將房門關上，快步走向學校。
可能是因為失戀的打擊，我不論做什麼都感到脫力，覺得提不起勁，對這樣子的感覺厭惡斃了，無能為力。
第二堂課完後，我依約到南老師的研究室等他，準備到外四甲去做演講練習。這已經是第三次了，到南老師任教的班級做演講練習，講給不認識的、日語專長的學生聽，給他們挑毛病。跟前兩次一樣，有點被自己搞砸了，被自己的焦慮、煩躁及苦悶打敗了，演講起來毫無感情、毫無自信。被台下那些雖然比我小但日文程度遠凌駕在我之上的小妞們＂ㄉㄧㄤ＂個半死。結束後我才想到今天下午七、八節已經跟南老師約好要練習，可是要上世穎哥的課，今天要把拖了很久的影片作業交出去。我就跟南老師說我第八節來找他，打算第七節交出作業後就翹頭。
昨天晚上才匆匆剪一剪，草草了事的影片。覺得很氣餒，我明明那麼早就開始做的作業，到要交差之際才發現用Samsung相機拍出來的影片居然沒有程式會吃，這無疑是給我宣佈死刑，根本白做了。在試過各種方法後卻都不得其法而入，於是我才用自己的一些照片配上那首自己寫的歌剪成一個小短片，打算這麼唬爛過去。覺得很不甘心，我怎麼做什麼都失敗呢？
結束後又匆匆跑去上排球課，原以為只會用到十分鐘左右，沒想到拖了半小時，到球場時建平哥立刻過來給我點名，＂喔，全勤耶！＂他這麼說道。這是自然，這學期別說點名的這五次，我根本一次都沒有翹啊。不過我當下覺得還是讓建平哥記曠課好了，誰叫我遲到那麼久了。
中午又想到台文史要補課，我連課本都沒帶到，又想到要去印台灣開發史的報告，一下子覺得無比煩躁。要不是報告我是提前一個月做好的，今天不交也沒關係，我可能會更煩躁。順帶一提，台灣開發史的課本我也沒帶到。
＂我今天到底是來幹嘛的？＂
還是去把報告印了出來，中午的補課睡死了，下午將報告交給魏老師後就一直坐著聽他講課，也可以說是在發呆。我果然是第一個交的啊。下課後我問魏老師報告有沒有哪裡要改，大概是被林燕玲退報告退到怕了吧。魏老師說沒有哪裡不對，只有成績高低之分而已。看來，他不是那種報告做得不對會退的人，他會直接給難看的分數。不知怎麼的，我總覺得他是在表達我的分數會很低。不知為什麼，現在的我幾乎是信心全無的狀態。
下課後到了資訊樓等世穎哥。結果今天又不用上課了，他又因公臨時得去開會。作業又交不出去了。明明不是誰的錯，為什麼我會感到那麼難受呢？
接著又去找南老師了，意外的是武藤老師也出現了，還找了一個日四Ａ的學長一起來幫忙，還是去年日語組的冠軍。因為他們三人的日語都很好，當時的氣氛實在令我感到窒息般難受。今天一天下來已經覺得好累好累，實在沒法子打起精神，第一次的練習就像是給他們看笑話般，爛透了。我只像是站在上頭把稿背完，走路也沒自信，聲音也沒自信，我整個人儼然就是個Loser。
那位學長跟武藤老師都指出許多針對剛剛練習的缺點，說實在的，我都知道，在講的過程我就覺得自己爛透了，但我就是沒辦法避免自己這麼爛。
接著南老師讓我休息十分鐘，讓我對剛剛的建議想一想，及在腦中模擬講稿裡的內容畫面。學長跟我說，我講稿裡的故事是好玩的，但聽我說起來實在完全沒有感覺，他說那是快樂的事啊，要快樂地講。
＂可是我一點都不快樂啊＂我突然這麼脫口而出，嚇到了他，也嚇到我自己，我只能馬上回他微笑，說＂我知道了＂。
那個瞬間我實在很想逃跑，很想跟南老師說我不行了，想趕快躲起來，有一種覺得我什麼都做不了的絕望感。
休息過後南老師讓我再練習一次，”調子悪い＂我這麼對他說。＂でも，やります。＂我走到門邊，強迫自己打起精神，想將對自己的這麼沒用的憤怒轉成音量。
抬頭挺胸地走過去，從南老師那接過麥克風，結果第一句話一出，居然元氣十足到我自己都驚訝，第二次的練習總算正常發揮了實力，但是可能有點太興奮了，在講到我以前的寵物死掉時我都還顯得很高興，一直在笑，武藤老師就只對我提出了這點，而且她還是笑得好開心，她好像對我死了寵物還很爽這點很滿意。
接著學長離開了，我就在南老師跟武藤老師面前做了第三次練習。
結束後我到了中正樓川堂，看著外頭的大雨，也許是剛剛把精力用盡了，那種極度無力的感覺又出現了。等雨勢稍歇後我才離開，在等紅燈時靜靜低頭看著斑馬線旁的排水溝。
＂我到底，要這麼消沉到什麼時候啊？＂我覺得，好像快受不了了。
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